Educación Primaria + Educación Infantil
El Doble Grado en Educación Infantil y Primaria es un programa único en el panorama nacional, ya que ofrece al alumno una excelente visión general de la función de la docencia en la sociedad actual y de su trascendencia en las primeras etapas escolares.
El estudiante tiene que tener vocación por la Pedagogía y un creciente interés por incorporarse al nuevo contexto social en materia idiomática. Esto último se ha convertido en un requisito muy importante en el ámbito de la educación donde la competencia en lenguas es indispensable.
Con prácticas en diferentes instituciones externas, el alumno adquiere una experiencia profesional real de inestimable valor para su posterior entrada en el mercado laboral y podrá realizar parte de su formación en universidades internacionales
Plan de Estudios
Todas nuestras titulaciones y planes de estudio han sido elaborados conforme a las nuevas directrices marcadas por la legislación vigente, habiendo sido ya verificadas por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad.
Primer curso 60 ECTS
Primer Semestre 24 ECTS- 6 ECTS | Modificación de conducta en el aula
- 6 ECTS | Estrategias para la comunicación oral y escrita en lengua inglesa I
- 6 ECTS | Lengua española y comunicación I
- 6 ECTS | Observación y análisis de contextos de educación infantil
Segundo Semestre 36 ECTS- 6 ECTS | Psicología del desarrollo educativo
- 6 ECTS | Atención a la diversidad lingüística y cultural
- 6 ECTS | Didáctica de las matemáticas
- 6 ECTS | Practicum I (Anual)
- 12 ECTS | Practicum III Infantil
Segundo curso 66 ECTS
Primer Semestre 34 ECTS- 6 ECTS | Metodología, innovación e investigación educativa
- 6 ECTS | Acción tutorial y orientación
- 6 ECTS | Estrategias para la comunicación oral y escrita en lengua inglesa II
- 6 ECTS | Lengua española y comunicación II
- 4 ECTS | Matemáticas
- 6 ECTS | Psicología de la educación
Segundo Semestre 32 ECTS- 6 ECTS | Las necesidades educativas especiales en el aula
- 6 ECTS | Principios de las ciencias experimentales
- 6 ECTS | TIC en educación
- 8 ECTS | Practicum II (Anual)
- 6 ECTS | Salud, higiene y la autonomía personal
Tercer curso 64 ECTS
Primer Semestre 28 ECTS- 6 ECTS | Literatura
- 6 ECTS | Ciencias sociales y su didáctica
- 6 ECTS | Didáctica de la lengua y la literatura
- 6 ECTS | Usos y funciones de la lengua inglesa I
- 4 ECTS | Atención temprana
Segundo Semestre 36 ECTS- 6 ECTS | Educación física y su didáctica
- 6 ECTS | Educación musical y su didáctica
- 6 ECTS | Didáctica de la expresión plástica y creativa
- 12 ECTS | Practicum III Primaria
- 6 ECTS | Optativa mención Primaria
Cuarto curso 60 ECTS
Primer Semestre 30 ECTS- 6 ECTS | Usos y funciones de la lengua inglesa II
- 6 ECTS | Didáctica de las ciencias experimentales
- 6 ECTS | Optativa mención Primaria
- 6 ECTS | Optativa mención Primaria
- 6 ECTS | Desarrollo psicomotor
Segundo Semestre 30 ECTS- 6 ECTS | Optativa mención Primaria
- 12 ECTS | Practicum IV Primaria
- 6 ECTS | Optativa mención Primaria
- 6 ECTS | Teorías y sistemas educativos
Quinto curso 54 ECTS
Primer Semestre 12 ECTS- 6 ECTS | El currículum en la educación primaria
- 6 ECTS | Sociedad, familia y escuela
Segundo Semestre 42 ECTS- 6 ECTS | Organización del aula y del centro escolar
- 12 ECTS | Trabajo Fin de Grado Primaria
- 12 ECTS | Practicum IV Infantil
- 12 ECTS | Proyecto Fin de Grado Infantil
Información de los tipos de Asignaturas
Obligatoria en inglés
En inglés que conduce a Diploma acreditativo- Formación Básica
- Obligatorias
- Optativas
- Prácticas Externas
- Trabajo Fin de Grado
- 6 ECTS | España contemporánea
- 6 ECTS | Introducción al hecho religioso y cristiano
- 6 ECTS | Trastornos de Conducta y el Aprendizaje
- 6 ECTS | Desarrollo de competencias profesionales I
- 6 ECTS | Desarrollo de competencias profesionales II
- 6 ECTS | Desarrollo de competencias profesionales III
* De acuerdo con el artículo 12.6 del R.D. 1393/2007 de 29 de octubre, los estudiantes podrán obtener reconocimiento académico en créditos por la participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación hasta un máximo de 6 créditos.
Mención en Lengua Extranjera (inglés)
- 6 ECTS | Literature & culture of English speaking countries (4º curso, 2º semestre)
- 6 ECTS | Second language learning (3º curso, 2º semestre)
- 6 ECTS | English methodologies and didatic resources (4º curso, 1º semestre)
- 6 ECTS | Rhythm, play and games (4º curso, 1º semestre)
- 6 ECTS | English Phonics: Reading and writing (4º curso, 2º semestre)
Mención en Lengua Extranjera (francés)
- 6 ECTS | Littérature et culture dans les pays francophones (4º curso, 2º semestre)
- 6 ECTS | Enseignement des langues secondes (3º curso, 2º semestre)
- 6 ECTS | Méthodologies et ressources didactiques pour l'enseignement du français (4º curso, 1º semestre)
- 6 ECTS | Rythme, jeux et chansons (4º curso, 1º semestre)
- 6 ECTS | Phonétique française: lire et écrire (4º curso, 2º semestre)
Mención en Pedagogía Terapéutica
- 6 ECTS | Deficiencia motóricas (4º curso, 2º semestre)
- 6 ECTS | Dificultades del aprendizaje y trastornos del neurodesarrollo (3º curso, 2º semestre)
- 6 ECTS | El niño con deficiencia auditiva (4º curso, 1º semestre)
- 6 ECTS | La deficiencia visual(4º curso, 1º semestre)
- 6 ECTS | Educación de niños con altas capacidades (6 ECTS)(4º curso, 2º semestre)
Mención en Educación Física
- 6 ECTS | Educación física de base (3º curso, 2º semestre)
- 6 ECTS | Aprendizaje y control motor (4º curso, 1º semestre)
- 6 ECTS | Educación física y salud en contextos escolares (4º curso, 1º semestre)
- 6 ECTS | Diseño, desarrollo y evaluación de la educación física (4º curso, 2º semestre)
- 6 ECTS | Juegos motores y educación física (6 ECTS)(4º curso, 2º semestre)
Mención en Audición y Lenguaje
- 6 ECTS | La comunicación y el lenguaje (3º curso, 2º semestre)
- 6 ECTS | Alteraciones de la voz y la articulación (4º curso, 1º semestre)
- 6 ECTS | Alteraciones del lenguaje escrito (4º curso, 1º semestre)
- 6 ECTS | Dificultades auditivas (4º curso, 2º semestre)
- 6 ECTS | Sistemas aumentativos y alternativos de la comunicación (4º curso, 2º semestre)
Prácticas escolares cuyo objetivo es favorecer la formación práctica de los estudiantes, bajo la continua supervisión de un tutor de la Universidad, el departamento académico de Educación y un tutor del centro educativo correspondiente.
Las Prácticas Profesionales, permiten a nuestros alumnos vivenciar su actividad como futuro profesional de la educación en entornos educativos, compaginando de esa manera con los conocimientos teóricos realizados en las diferentes asignaturas. Para ello, las prácticas externas se desarrollan en todos los cursos.
Se incluyen las guías docentes en español e inglés para los Practicum I, II y III, atendiendo a las necesidades de aquellos estudiantes que cursan el programa en la modalidad bilingüe y realizan sus prácticas en centros educativos bilingües.
Evaluación de Prácticas Formativas
El proceso de evaluación de cada prácticum se realiza con un enfoque ponderado con el objetivo de realizar una evaluación completa de habilidades y conocimientos adquiridos.:
El Informe de tutor del centro lleva el peso principal, constituyendo un sólido 75% del puntaje total. Este componente busca evaluar exhaustivamente el desempeño del estudiante durante sus prácticas externas. Complementariamente, la Memoria Final de Prácticas contribuye con un 25%, brindando al estudiante la oportunidad de reflexionar y presentar un resumen integral de su experiencia.
Evaluación de Prácticas Formativas
Ejemplos de centros donde los alumnos pueden realizar sus prácticas
Enlaces de interés:
- Nebrija Profesional: Más Información de Prácticas en Empresas
- Orden 3836/2023, de la Comunidad de Madrid
- Legislación: R.D-ley 2/2023
- Foro empleo
- XXII Foro de Empleo Nebrija: Encuentros Profesionales del Sector Educación
- Nebrija Profesional: Programa de formación, acompañamiento e incorporación a la empresa “NEBRIJA PROFESIONAL”
- Evaluación de Prácticas Formativas
- Legislación: R.D. 592/2014
Este trabajo supone el desarrollo de tareas de investigación y de diferentes materias por parte del alumno bajo el asesoramiento de uno o varios profesores del Departamento y, ocasionalmente, de profesionales del mundo empresarial. Para ello, el alumno tiene la posibilidad de elegir un proyecto de entre los ofertados.
La Universidad Nebrija, fuertemente comprometida con los idiomas y la calidad, proporciona al alumno una certificación académica en inglés, complemento idóneo para alcanzar el nivel B2 y C1.
Más información del Diploma y del Instituto Nebrija de Lenguas Modernas